Отзыв о просветительском курсе "Создай свой журнал"

 В избранное 
Материал из Интервики
Перейти к: навигация, поиск

Просветительский курс "Создай свой журнал" - отзыв о просветительском курсе «Создай свой журнал».

В первом модуле курса «Создай свой журнал» знакомит слушателей с важными проблемами журналисткой деятельности на современном этапе. Лекторы рассказываются о ключевых тенденциях современной журналистики в связи с проникновением цифровых технологий во все сферы жизни, объясняются, почему изменилась профессия журналиста за последние десятилетия, а также обсуждают требуемые навыки для успешной журналистской деятельности.

Мне понравилось в данном курсе то, что лектор простым и доходчивым языком объясняет такие сложные термины как «Диджитал», «Интернет», «Медиа», «Конвергенция». Верная интерпретация этих понятий способствует верному представлению о современной медиа среде. Кроме того, авторы курса разделяют понятия СМИ и СМК, потому что часто люди малокомпетентные в журналистике считают их синонимами, в связи с этим наступает путаница. Для любознательных слушателей, есть список дополнительной литературы.

Важно отметить, что авторы курса сразу проводят границу между пропагандой и журналистикой. К сожалению, на практике журналистика часто подменяется пропагандой.

Много времени в курсе уделяется описанию рабочего дня современного журналиста, его профессиональным качествам, проблемам с которыми он может столкнуться в дальнейшей трудовой деятельности. По моему мнению, такое детальное описание будней репортера, поможет понять школьникам, хотят они заниматься журналистикой или нет.

Также из плюсов могу отметить то, что лектор дает детальное описание и оценку еще не вполне устоявшемуся термину «Гражданская журналистика», объясняет, чем блогер – любитель отличается от гражданского журналиста.

Из недостатков курса могу отметить то, что авторы, перечисляя основные тенденции определяющие развитие средств массовой информации сегодня, не дали характеристику таким ключевым процессам как глобализация СМИ, конгломерация, демассовизация.

Также считаю, что разработчикам курса важно было акцентировать внимание на проблему состояния печатных СМИ в России. Как мы знаем, конкуренция между цифровыми и печатными СМИ, раздутая на определенном этапе почти до культовой войны, не получила развития. Реальностью стало не «исчезание», а «трансформация ». Вопреки многочисленным грустным прогнозам, бумажная пресса постепенно превращаются в совершенно новый информационный продукт.

В настоящее время, говоря о печатной прессе, невозможно не затронуть тему конвергенции СМИ, что авторы и сделали. Но к сожалению, не упомянули об основном следствии данного процесса, который кардинально меняет работу редакции. Основным следствием конвергенции стало то, что субъектом СМИ всё в меньшей степени является газета или журнал, и всё в большей – редакция. Она создаёт основной продукт – контент, который тут же упаковывается для разных носителей. Редакции массово становятся мультимедийными по содержанию своей деятельности. Практически все федеральные издания уже перестроились на работу в формате не газетной, а мультимедийной редакции.

В целом курс понравился, буду рекомендовать его знакомым, желающим связать свою жизнь с журналистикой.

Примечание[править]

Ссылка на курс "Создай свой журнал"

Авторы курса:

Ольга Александровна Ильченко

Кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник Федерального института развития образования,Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина

Наталья Александровна Колчина

Начинающий журналист, учащаяся 8 класса школы № 1250 с углубленным изучением английского языка

Максим Сергеевич Корнев

Кандидат филологических наук, доцент кафедры телевизионных, радио- и интернет-технологий факультета журналистики Института массмедиа РГГУ

Вадим Васильевич Носов

Писатель и общественный деятель, в прошлом редактор газеты «Пионерская правда» и главный редактор агентства «Роспечать»

Алексей Владимирович Ходорыч

Журналист и сценарист, главный редактор детского издания «Классный журнал»